?運(yùn)勢(shì)的征兆

眼看第2學(xué)期終于要臨近結(jié)束。

(資料圖)

修學(xué)旅行這項(xiàng)有趣的活動(dòng)如夢(mèng)幻般過(guò)去了，2年級(jí)學(xué)生馬上就要迎來(lái)寒假。

冬天是一年的終點(diǎn)，一個(gè)預(yù)示著離別的季節(jié)

今天最低氣溫只有1度，非常寒冷。

學(xué)生們?cè)谏蠈W(xué)的路上小跑著，一邊說(shuō)著好冷呀，一邊呼出白氣。

我每天都會(huì)注視著早晨這些不經(jīng)意間發(fā)生的日常風(fēng)景，將其作為記憶印在腦海中。

對(duì)于當(dāng)下的人而言，一定會(huì)覺得看這些風(fēng)景有什么用呢。

但是，如果知道看這些的時(shí)間有限呢。

如果知道這個(gè)風(fēng)景只能再看1年，又會(huì)作何感想。

恐怕毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)將這份日常視為如寶石般絢麗多彩的世界。

在等待的人到來(lái)之前，我注視著眼前這片日常景色。這時(shí)手機(jī)收到一條消息。

【今天放學(xué)后來(lái)學(xué)生會(huì)室】

像是不容拒絕一般，南云發(fā)來(lái)的內(nèi)容充滿著強(qiáng)制性。

「學(xué)生會(huì)室，是嗎」

雖然提不起興趣，但考慮到今后的事，不能輕易拒絕。

再加上文化祭時(shí)，即便利害關(guān)系一致，也確實(shí)得到過(guò)他的幫助

簡(jiǎn)短回復(fù)一句【已知悉】后，我便關(guān)掉了手機(jī)畫面。

再一次眺望起由學(xué)生們所構(gòu)繪出的景色。一個(gè)人上學(xué)的櫛田出現(xiàn)在視線中。

我沒(méi)有特地打招呼只是目送，她卻笑著向我揮手。

我也舉起手回應(yīng)櫛田，但即將擦肩而過(guò)時(shí)，她卻切換成怒視著我的表情。

「干嘛呢......?一大早的」

你向我打招呼所以我也向你打招呼啊，為什么我要被瞪。

露出這副表情證明她確信不會(huì)被任何人看到?？晌也挥浀米约河凶鲞^(guò)什么。

不過(guò)從被櫛田討厭的角度上來(lái)講，這樣到也沒(méi)錯(cuò)就是了......。

總感覺像是一大早被騙子玩弄似的不太走運(yùn)。

「抱歉清??！久等了！」

此時(shí)，氣喘吁吁的惠從宿舍方向跑來(lái)。

「也就遲到了幾分鐘吧，別在意」

「雖說(shuō)如此......。不是，在外面等，你不冷嗎」

因?yàn)樵臼羌s在宿舍樓大廳碰頭，所以惠露出了驚訝的表情。

「沒(méi)關(guān)系。比起那些，頭發(fā)有點(diǎn)睡亂了哦」

大概是太匆忙了吧，我發(fā)現(xiàn)了她平時(shí)不會(huì)犯的錯(cuò)誤并指出。

「真的假的，討厭啦！」

惠害羞地捂著頭。慌慌張張地試著用手整理睡亂的頭發(fā)。

但不管她如何往下壓，頭發(fā)都會(huì)再次翹一點(diǎn)回來(lái)。

「嗚哇，該怎么辦呀......!」

「這點(diǎn)程度不用那么在意吧？本堂和池經(jīng)常頂著更糟糕的睡相來(lái)教室」

「別向那樣的男生看齊~！嗚嗚，到了學(xué)校后我就去廁所整理......」

惠害羞地用手遮住翹著的頭發(fā)走了起來(lái)。

嘛，像這樣注重打扮和禮儀也不是壞事。

1.

我一個(gè)人先到了教室，坐在自己的座位上。

「早上好，清隆君」

「嗯，早上好」

被女生包圍的洋介，看向我打招呼。

雖然很高興你向我打招呼，但女生們向我投來(lái)飽含著【把平田君還給我】的視線很刺人。

「或許是多管閑事，有什么我力所能及的事請(qǐng)盡管開口」

還以為他要說(shuō)什么呢，又是這個(gè)。

「最近幾天你是不是每天都說(shuō)和剛才同樣的話？」

洋介在意的，是遠(yuǎn)處稍有留意著這邊的3人小團(tuán)體。

這曾經(jīng)也是我在的小團(tuán)體，所以他很在意我離開這件事吧。

確實(shí)從修學(xué)旅行前后開始，洋介就因此滿懷不安。

他是那種即便當(dāng)事人說(shuō)不介意，自己也會(huì)介意的類型。。

「如果有什么情況，到時(shí)候我一定會(huì)向你說(shuō)的。謝謝了?？梢缘脑掛o靜地在一旁觀望就行」

必須像這樣好好告訴他，我理解了他的一番好意。

可能在關(guān)系修復(fù)之前，洋介還是會(huì)就此事定期來(lái)找我。

「我真是沒(méi)用呢?？吹桨嗉?jí)里有不安定的情勢(shì)，忍不住就......」

他似乎很厭惡把無(wú)法抑制的心聲用言語(yǔ)表達(dá)出的自己。

明明洋介本身沒(méi)有做錯(cuò)什么，真是難搞的性格啊。

「總之女生們都在等你回去。這件事反而更讓我不安」

要獨(dú)占洋介到什么時(shí)候。嫉妒的視線隨著時(shí)間的推移越發(fā)刺痛。

過(guò)了一會(huì)兒惠到了教室，洋介回到女生們那里。隨后鈴聲響起，茶柱老師也來(lái)到教室，嶄新的一天校園生活拉開帷幕。

「我想你們已經(jīng)不會(huì)對(duì)毫無(wú)預(yù)兆感到驚訝了，進(jìn)入寒假前你們要參加第2學(xué)期最后的特別考試」

雖然班級(jí)同學(xué)對(duì)特別考試的消息已經(jīng)習(xí)以為常。但不管怎么說(shuō)大家還是都等著寒假的到來(lái)。多多少少會(huì)比平時(shí)有些動(dòng)搖。

「哦呀?？磥?lái)這次大家有些吃驚呢」

文化祭和修學(xué)旅行這樣的大活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)。

不過(guò)對(duì)這所學(xué)校而言，一碼歸一碼，特別考試就是特別考試。

可即便宣稱要進(jìn)行特別考試，第2學(xué)期剩下的時(shí)間只有2周多一點(diǎn)。

所以這次不需要長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和對(duì)策，到底是什么樣的內(nèi)容呢。

「也不是不理解大家的心情，但沒(méi)必要那么慌張。不是那種最令人擔(dān)心的，會(huì)產(chǎn)生退學(xué)者的特別考試」

重要的顧慮，退學(xué)，似乎在這場(chǎng)特別考試中不會(huì)發(fā)生。

「當(dāng)然根據(jù)勝敗，班級(jí)點(diǎn)數(shù)發(fā)生變動(dòng)在所難免。對(duì)于之后要對(duì)A班窮追猛打的你們而言現(xiàn)在的狀況是不容失敗的吧」

一場(chǎng)兩場(chǎng)的勝利是無(wú)法追上并超越A班的。

既然如此，今后就必須拿出百戰(zhàn)百勝的氣魄。

「這次特別考試沒(méi)有要死記硬背的復(fù)雜規(guī)則。單純和其他班級(jí)進(jìn)行1V1的學(xué)力比拼」

學(xué)力比拼。對(duì)于一名學(xué)生，尤其是這所學(xué)校的學(xué)生而言，并不是值得驚訝的內(nèi)容。

反而是正常過(guò)頭了。

畢竟就連平時(shí)的期中考試，期末考試，也都是要互相爭(zhēng)斗的。

可既然冠以特別考試之名，想必存在什么會(huì)極大程度影響勝負(fù)的特殊規(guī)則，這種事就不必多此一問(wèn)了吧。

「勝者可以從敗者身上奪取50點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)。贏了加50點(diǎn)，輸了扣50點(diǎn)」

這絕對(duì)不算大數(shù)字，無(wú)論如何班級(jí)點(diǎn)數(shù)的變動(dòng)幅度都很低。

「班與班的學(xué)力比拼，那與A班對(duì)決不就明顯很不利嗎！」

「高興吧，池。被你說(shuō)對(duì)了，你們身為B班的對(duì)手，正是A班」

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手似乎已經(jīng)敲定，茶柱老師將殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在面前。

「前些日子的期末考試成績(jī)平均分第1和第2，第3和第4的班級(jí)分別進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，這樣淺顯易懂的形式。雖然多少存在些特殊規(guī)則，但基礎(chǔ)學(xué)力差距巨大的下位班級(jí)和A班競(jìng)爭(zhēng)的話，會(huì)對(duì)勝負(fù)產(chǎn)生巨大的影響」

12月初的班級(jí)點(diǎn)數(shù)，坂柳班（A班）1250點(diǎn)，堀北班（B班）985點(diǎn)。

若是直接對(duì)決并取勝，便能拉近100點(diǎn)，來(lái)到165點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)差。

我們會(huì)突破入學(xué)時(shí)的1000大關(guān)，來(lái)到更大的舞臺(tái)。

另一方面，龍園班（C班）684點(diǎn)，一之瀨班（D班）655點(diǎn)。一之瀨贏下的話便能重返C班。要是輸了，和A班的點(diǎn)數(shù)差會(huì)拉開到2倍，真是痛苦的展開。

這并不是一場(chǎng)輕松的戰(zhàn)斗，至今為止學(xué)力比拼我們一次也沒(méi)贏過(guò)A班。第1和第2，乍看之下覺得差距不大，但綜合學(xué)力其實(shí)差距不小。

「出題范圍是期中，期末考試的全體通常科目。從比較簡(jiǎn)單的試題到極難的試題，都與正常筆試考試無(wú)異。不，可能會(huì)比平時(shí)難吧」

論學(xué)力，這個(gè)班的成長(zhǎng)勢(shì)頭比其他班高一截，但只有兩周的話即便班級(jí)同學(xué)們都拼命學(xué)習(xí)，逆轉(zhuǎn)的可能性也很低。

「接下來(lái)聊一些就算是你們也有勝算的話題吧」

以特別考試為標(biāo)題，詳細(xì)內(nèi)容呈現(xiàn)在顯示器上。

第2學(xué)期末特別考試·協(xié)力型綜合筆試

概要

全班一起解答共100題的考試

規(guī)則

按照事先決定的順序，學(xué)生們輪流解題。每人最多允許答5題，但無(wú)論正確與否最少答2題

包括入場(chǎng)和退場(chǎng)的時(shí)間在內(nèi)，給每位學(xué)生的時(shí)間最多10分鐘

參與答題以外的學(xué)生在其他房間待命

只有下一個(gè)要輪到的學(xué)生允許在入口前待命

超過(guò)限制時(shí)間的場(chǎng)合，該學(xué)生便會(huì)失去資格，無(wú)法獲得點(diǎn)數(shù)

與答題有關(guān)的提示，小抄，或是口頭傳達(dá)等行為都屬于違反規(guī)則

一旦判明違反規(guī)則，便強(qiáng)制終止考試并算作得0點(diǎn)

根據(jù)考試結(jié)束時(shí)學(xué)生剩余時(shí)間的總和，會(huì)給予特殊加點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)

剩余1小時(shí)以上......獎(jiǎng)勵(lì)10點(diǎn)

剩余半小時(shí)以上......獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)

剩余10分鐘以上......獎(jiǎng)勵(lì)2點(diǎn)

所有問(wèn)題根據(jù)解答者自身實(shí)力給予不同的點(diǎn)數(shù)，無(wú)論考題難度高低

（參考下方描述）

（解答者的實(shí)力，以12月1日OAA上的學(xué)力為基準(zhǔn)）

學(xué)力A......1點(diǎn)

學(xué)力B......2點(diǎn)

學(xué)力C......3點(diǎn)

學(xué)力D......4點(diǎn)

學(xué)力E......5點(diǎn)

這是一場(chǎng)無(wú)論難度高低，根據(jù)解答問(wèn)題學(xué)生的能力來(lái)增減得分的考試。

正常情況的話完全無(wú)法想象有這種考試，正可謂是有著與【特別】之名相符的特殊規(guī)則。OAA上的學(xué)力存在著+和-，而分類只有5種。意味著對(duì)于學(xué)力帶+號(hào)的學(xué)生略顯有利。

「這些便是這次筆試的特殊規(guī)則。A班擁有許多學(xué)力高的學(xué)生看似很有利，但OAA學(xué)力B以上的學(xué)生占比高。也意味著答對(duì)問(wèn)題時(shí)獲得的綜合點(diǎn)數(shù)必然會(huì)少。言下之意你們能懂吧？」

堀北班有不少學(xué)習(xí)能力顯著提升的學(xué)生，可也存在著一部分像惠，佐藤，池，筱原這樣年級(jí)里排名下位的學(xué)生。

雖然這些學(xué)生解題的正確率很低，但這場(chǎng)特別考試中只要他們能推導(dǎo)出正確答案，1題就能拿到4點(diǎn)或5點(diǎn)這樣的高分。

如此一來(lái)的確就不算純粹的學(xué)力比拼，即便對(duì)上A班也不能說(shuō)是不利。

倒不如說(shuō)是一場(chǎng)過(guò)程和結(jié)果都無(wú)法預(yù)測(cè)，超越想象范圍的勝負(fù)在等著我們。

雖說(shuō)剩余時(shí)間有附加獎(jiǎng)勵(lì)，可能否實(shí)現(xiàn)還是比較微妙的。

入場(chǎng)退場(chǎng)算在時(shí)間里，就表示當(dāng)用手打開教室的門時(shí)，計(jì)時(shí)器就開始運(yùn)作了。堀北班有38人。每人不留下接近2分鐘的余力通關(guān)的話，要剩余1小時(shí)是不可能的。學(xué)生的學(xué)力越低，失誤就越多。越是把注意力放在時(shí)間上，失分的可能性就越高。

剩余時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)是為了照顧OAA學(xué)力高的那方。

不，即便如此，有意識(shí)地削減答題時(shí)間都會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。

「完全有取勝的機(jī)會(huì)------這樣一個(gè)特別考試呢」

堀北也立刻從規(guī)則中挖掘出了獲勝的可能性。

「就是如此。當(dāng)然A班學(xué)生的學(xué)力從高到低也都有。會(huì)選擇踏踏實(shí)實(shí)得分吧。我們則擁有許多學(xué)力D前后的學(xué)生，有獲得高分的機(jī)會(huì)，但如果答不對(duì)也等于0」

即便如此也比正面交鋒要好的多。

「接下來(lái)對(duì)規(guī)則里記載的作弊行為相關(guān)事宜做補(bǔ)充說(shuō)明。在待命的教室，或是與考試結(jié)束的學(xué)生交接時(shí)，禁止會(huì)話。每個(gè)教室都有學(xué)生隨時(shí)待命，但別想著聊多余的東西。大家可別因?yàn)橐粋€(gè)愚蠢的失誤導(dǎo)致考試失敗」

這方面的監(jiān)視級(jí)別會(huì)很高，想必學(xué)生們也懂吧。

「這，要是當(dāng)天缺席的話......會(huì)怎樣？」

「缺席1人失去2題的解答資格，缺席2人失去4題的解答資格，如此類推。失去資格的題均判定為0點(diǎn)。與超時(shí)和失去資格相同。這些因?yàn)槭ソ獯鹳Y格的題目會(huì)在考試前隨機(jī)抽取。還有，雖然可能性很低，如果與對(duì)手得點(diǎn)相同的場(chǎng)合，班級(jí)點(diǎn)數(shù)則不發(fā)生變動(dòng)」

特意讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)休息的戰(zhàn)略自然就無(wú)法成立。因?yàn)槟菢又粫?huì)更不利。

像一之瀨班，龍園班這兩個(gè)在籍學(xué)生多的班級(jí)，被分配到的總時(shí)間也多一些，略顯有利。但對(duì)解開考題獲得的點(diǎn)數(shù)沒(méi)有影響。

派出學(xué)習(xí)好的主力軍，又或是派出OAA評(píng)分低的伏兵學(xué)生去回答5題，都更理想以及更有效率。人數(shù)帶來(lái)的影響被控制在了最小限度。

嘛，因?yàn)榛ハ鄬?duì)戰(zhàn)的班級(jí)本身就碰巧人數(shù)相同，這個(gè)想法也等同于無(wú)意義。

「要怎樣才有可能戰(zhàn)勝A班，就和同伴們一起商量思考吧」

茶柱老師就像見證孩子們的母親一般說(shuō)著。

「特別考試的日期選在了最臨近寒假之時(shí)。考試范圍很大，所以這點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間是必要的。雖然很辛苦，但能贏的話距離A班就又近了一步。以上」

有關(guān)考試范圍相關(guān)的內(nèi)容會(huì)放在明天發(fā)表，今天關(guān)于特別考試的話題到此結(jié)束。

日程安排

12月22日......進(jìn)行特別考試

12月23日......公布特別考試結(jié)果，第二學(xué)期結(jié)束儀式。

正可謂是勉強(qiáng)趕在第2學(xué)期結(jié)束前的時(shí)機(jī)。

即便如此離考試開始也只有不到3周。

學(xué)力高的學(xué)生平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就和一般人不同，所以準(zhǔn)備考試所需的時(shí)間少一點(diǎn)也無(wú)所謂，但掌握著勝利鑰匙的，是平均分以下的學(xué)生們。

「在OAA上能互相查看彼此班級(jí)學(xué)生的學(xué)力，根據(jù)調(diào)查的現(xiàn)狀表示，我們B班學(xué)力D或E的學(xué)生有相當(dāng)一部分。所以得分的上限必然高。也就是說(shuō)按照理想狀態(tài)戰(zhàn)斗的話，能100%獲勝」

擁有OAA低學(xué)力學(xué)生越多的班級(jí)，能夠獲取的點(diǎn)數(shù)就越多。換而言之A班學(xué)生無(wú)論如何努力，得分的上限都擺在那里。

我們獲得的點(diǎn)數(shù)，只要計(jì)算結(jié)果比對(duì)方的上限值多1點(diǎn)就能贏。

不過(guò)，這也就是紙上談兵。成功的概率就像紙的厚度一樣微不可見。

既然有將近40名學(xué)生參加，那拿滿分幾乎是不可能的。從茶柱老師的口氣來(lái)看，可以預(yù)想到就算有特別考試的規(guī)則加持，難度高的問(wèn)題占比也不會(huì)低。

倒不如說(shuō)學(xué)力D和E的學(xué)生都能輕松解答的話，反而破壞公平性了。

會(huì)變成學(xué)力越高的班級(jí)越不利，這種不講理的考試。

開展學(xué)習(xí)會(huì)之類的，是必然的?？蓛H憑這些能否取勝是個(gè)未知數(shù)。

「什么人能解決什么程度的問(wèn)題，然后交接順序之類的都很重要呢」

洋介用平靜的口吻，向堀北確認(rèn)似的問(wèn)道。

「嗯。簡(jiǎn)單想的話應(yīng)該把學(xué)力低的學(xué)生放在前面，盡可能解答自己能解答的問(wèn)題。道理很好懂，但是......」

限制時(shí)間10分鐘。讀懂問(wèn)題的能力也會(huì)根據(jù)學(xué)生自身的能力產(chǎn)生巨大的變化。

一下子從100題里找出簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不容易。

如果學(xué)力高的學(xué)生能率先解決高難度的試題，那么學(xué)力低的學(xué)生也不用花太多時(shí)間尋找合適自己的題目，也能冷靜下來(lái)把心思花在解題上。

什么人能解決什么樣的問(wèn)題，什么人解決不了什么樣的問(wèn)題。把握這點(diǎn)的基礎(chǔ)上再采取指揮的戰(zhàn)略也是勝利的途徑之一。

除此之外還有好幾種方法吧。但不管最終采取何種戰(zhàn)略都必須在前期定下來(lái)，然后讓班級(jí)朝著定好的方向行動(dòng)，這點(diǎn)很重要。

「茶柱老師說(shuō)有贏的可能性......但情況還是不利呢」

「求穩(wěn)多半是贏不了的。對(duì)手可是那個(gè)A班啊」

班級(jí)同學(xué)之間開始發(fā)出這樣的聲音。

至今為止單純的筆試綜合得分，A班一次也沒(méi)有比其他班級(jí)低過(guò)。即便加入了奇妙的規(guī)則，對(duì)方是強(qiáng)敵這點(diǎn)仍然不會(huì)改變。

「這次雖說(shuō)是與A班對(duì)決，但其實(shí)是自己玩自己的。對(duì)方采取何種戰(zhàn)略都與我們無(wú)關(guān)。就算對(duì)手是坂柳也不必特別在意」

堀北向表情僵硬的學(xué)生強(qiáng)調(diào)，該面對(duì)的東西不是來(lái)自外部而是內(nèi)部。

「作戰(zhàn)方面我會(huì)盡可能構(gòu)思的。在此期間希望你們花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪怕多1秒也好」

目前為止，不，準(zhǔn)確說(shuō)是到幾周前為止，學(xué)生們都為了期末考試而努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，但短時(shí)間內(nèi)再一次鼓足勁學(xué)習(xí)難免讓人感到厭煩。

即使如此，也沒(méi)有1人抱怨。

「我們會(huì)盡自己所能支援大家」

洋介回應(yīng)了堀北的呼吁，接著啟誠(chéng)，小美等在學(xué)習(xí)會(huì)能負(fù)責(zé)授課的學(xué)生也率先行動(dòng)起來(lái)了。

「好嘞。我也要拿出干勁！雖然正好OAA數(shù)值上漲讓我心情有點(diǎn)復(fù)雜，但我也得好好做出貢獻(xiàn)」

當(dāng)初學(xué)力判定為E的須藤，現(xiàn)在已經(jīng)上升到了C+。

所以這次答對(duì)問(wèn)題的得點(diǎn)相較于之前的水平會(huì)少，可相應(yīng)的實(shí)力有重大飛躍。

如果學(xué)力一直維持在E，那恐怕連好好解題都困難。

2.

放學(xué)后，我從討論中的班級(jí)脫身，幾乎準(zhǔn)點(diǎn)抵達(dá)目的地。想著趕緊上前敲門，但室內(nèi)傳出了略響的談話聲。隔著厚厚的門，沒(méi)法聽清里面具體在講什么。

雖然想貼近點(diǎn)仔細(xì)聽聽里面到底在講什么，不過(guò)要到約定時(shí)間了，偷聽這個(gè)選項(xiàng)馬上被我拋棄掉。

「......下午好」

我按照約定時(shí)間，走進(jìn)了學(xué)生會(huì)室。

已經(jīng)有兩名男子坐在里面，其中1人馬上站了起來(lái)。

「不好意思把你叫過(guò)來(lái)呢，綾小路」

「沒(méi)關(guān)系，但學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)都在這里，感覺有點(diǎn)緊張」

我試著說(shuō)出一般學(xué)生會(huì)說(shuō)的話。

「很抱歉我完全看不出來(lái)你緊張」

坐著的南云翹起二郎腿，彎著食指示意我靠近點(diǎn)。

另一個(gè)人，桐山就站在南云后面一點(diǎn)，稍微往一個(gè)不顯眼的位置移動(dòng)了下。

這時(shí)，他從口袋中取出手機(jī)看了看畫面。

但過(guò)了不到1秒，就關(guān)閉了手機(jī)屏幕，將其重新放入口袋中。

接著開口說(shuō)話的，不是作為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的南云，而是副會(huì)長(zhǎng)的桐山。

「我也叫了學(xué)生會(huì)成員的堀北和一之瀨等會(huì)兒過(guò)來(lái)」

「堀北和一之瀨？」

這組合并非偶然，兩人確確實(shí)實(shí)是2年級(jí)生里的學(xué)生會(huì)成員。

「那頭不急吧，桐山。綾小路也想多閑聊一會(huì)呢？」

「很抱歉我沒(méi)看出來(lái)。他臉上寫著讓你快點(diǎn)結(jié)束」

我在心中非常感謝桐山副會(huì)長(zhǎng)作出的正確判斷。

「然后對(duì)于我來(lái)說(shuō)，為了下一次特別考試，我要做各種各樣的準(zhǔn)備」

「特別考試？我們3年級(jí)生在第2學(xué)期已經(jīng)沒(méi)有特別考試了吧。而且，你不是已經(jīng)決定隱秘地獲得勝利了嗎，特別考試跟你沒(méi)關(guān)系吧？」

由于搞不懂理由，南云不解地斜視著桐山。

「即使是這樣我也要做。我想時(shí)刻做好出現(xiàn)意外的準(zhǔn)備。在3年級(jí)生中對(duì)勝利門票虎視眈眈的學(xué)生比你想象中的要多，萬(wàn)一出現(xiàn)不擇手段的學(xué)生怎么辦？」

「這種笨蛋早就被淘汰了。已經(jīng)沒(méi)有能與我為敵的人了」

「真是這樣就好了」

3年級(jí)生剩下的時(shí)間不多。

只要南云還掌握著全部的權(quán)力，其他學(xué)生就必須要去獲取那2000萬(wàn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)的門票。這種戰(zhàn)斗會(huì)一直持續(xù)下去。

也難怪南云樂(lè)觀地覺得沒(méi)有敵手。這種必須的門票全部掌握在手中的話，當(dāng)然也不會(huì)有人去試著反抗自己。包括桐山在內(nèi)，如果不乖乖服從南云，就可能被他不講道理地剝奪取勝資格。

但換句話說(shuō)，這種束縛對(duì)于已經(jīng)被剝奪資格的人而言并不適用。

雖然有點(diǎn)夸張，但讓南云退學(xué)，然后再賺取個(gè)人點(diǎn)數(shù)也是可行的?！粚?duì)，就算這樣可行，那也很微妙。

南云被退學(xué)的話，恐怕他持有的龐大個(gè)人點(diǎn)數(shù)都會(huì)被收回學(xué)校的金庫(kù)中。如果沒(méi)有和學(xué)校定下這種契約，他也沒(méi)法自保。

所以南云的存在，也包含了自己的用來(lái)自救的點(diǎn)數(shù)。除開南云的個(gè)人點(diǎn)數(shù)，第3學(xué)期積累的個(gè)人點(diǎn)數(shù)最多再救1到2人吧。

「在想什么呢？桐山。你從今天早上開始就突然變得很沖」

「心中所想又有什么用呢？到了這一步，不管我說(shuō)什么，關(guān)于『這件事』，你已經(jīng)不打算停手了吧？」

不是這樣嗎？面對(duì)給來(lái)的重壓，南云笑了笑，點(diǎn)頭承認(rèn)。

「抱歉啊，桐山。這是我個(gè)人決定。是我在校期間必須去做的事」

「那么，也希望你理解下，我想讓你趕快搞定的心情」

進(jìn)入房間前，學(xué)生會(huì)室里傳來(lái)了些許爭(zhēng)吵聲。

南云說(shuō)桐山從早上開始就很沖，看來(lái)可以確定，桐山覺得不該歡迎『這件事』。不對(duì)，恐怕他也同樣不歡迎我。

「知道了知道了。我就和他閑聊一小會(huì)。這樣可以了吧？」

不過(guò)是閑聊罷了，可別說(shuō)沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)。

南云這樣暗示著，向桐山進(jìn)行確認(rèn)。

「在這之后還有一件學(xué)生會(huì)事務(wù)要處理，請(qǐng)你們務(wù)必控制好時(shí)間」

「這么一說(shuō)，你好像提過(guò)有事情要講呢。我知道了，早點(diǎn)結(jié)束吧」

最后像是桐山妥協(xié)了一般，南云認(rèn)定閑聊是必要的，然后開始了。

「你們2年級(jí)生們，跟往年不同，還在持續(xù)進(jìn)行著混戰(zhàn)啊」

「好像是這樣」

「無(wú)論是我這一屆還是堀北學(xué)長(zhǎng)那一屆，到了2年級(jí)中期就已經(jīng)是A班一枝獨(dú)秀的狀態(tài)了。到這個(gè)時(shí)候都還可以享受樂(lè)趣，讓我稍微有點(diǎn)羨慕」

至今為止班級(jí)間的戰(zhàn)斗，從1年級(jí)結(jié)束到2年級(jí)中期，班級(jí)點(diǎn)數(shù)差距就會(huì)拉得非常大。屆時(shí)基本就分出勝負(fù)了。

是從A班開始，又或是在B班以下從而放棄戰(zhàn)斗等畢業(yè)。

雖然也有像南云學(xué)生會(huì)長(zhǎng)他們班那樣從B班逆轉(zhuǎn)成A班的罕見案例，但不管怎么說(shuō)到了2年級(jí)中期的時(shí)候已經(jīng)衍變成某個(gè)班級(jí)一枝獨(dú)秀的事態(tài)了。

反觀我們的學(xué)年，不光競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，就連D班的分差都還留有逆轉(zhuǎn)的可能。

「姑且4個(gè)班級(jí)都好像還留有可能性，但也就到學(xué)年末的考試為止了吧」

「我也這么想。到時(shí)候只有2個(gè)班級(jí)……最多3個(gè)班級(jí)能去競(jìng)爭(zhēng)A班的席位」

南云和桐山，兩人毫不猶豫地做出了判斷。

「2年級(jí)的學(xué)年末考試就是這么激烈的戰(zhàn)斗呢」

「嗯?？荚噧?nèi)容當(dāng)然完全不會(huì)一樣，但基本上結(jié)果都挺慘的。去年，我在學(xué)年末考試階段已經(jīng)掌管了整個(gè)2年級(jí)學(xué)生，所以考試也是能控制的。我想著最大限度減少傷亡，結(jié)果就算這樣還是有3人退學(xué)了」

看來(lái)即便南云試著防患于未然，也不可避免的出現(xiàn)了犧牲者。

「有讓退學(xué)者為0的方法，但把這些和得到的班級(jí)點(diǎn)數(shù)與損失的個(gè)人點(diǎn)數(shù)放到天枰上比較，最后也無(wú)可奈何」

這些話雖然不像是假話，可能不能作為參考是另一回事。

我們要挑戰(zhàn)的學(xué)年末考試跟上一屆的南云他們經(jīng)歷的考試，內(nèi)容肯定不一樣。不過(guò)考試規(guī)?；旧鲜且粯拥?。觀察至今為止的校園生活，自然可以看得出來(lái)。

「無(wú)關(guān)緊要的話就此打住吧。該進(jìn)入正題了，南云」

桐山冷靜地催促著，南云沒(méi)辦法，聳了聳肩，露出了潔白的牙齒。

「我的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)生涯要結(jié)束了。考慮到今后，必須要決定下一任學(xué)生會(huì)長(zhǎng)」

「姑且你已經(jīng)比目前為止任何會(huì)長(zhǎng)的任期都長(zhǎng)了吧？」

從堀北學(xué)到南云雅，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)交接應(yīng)該更早一些。

我記得南云自己也說(shuō)過(guò)他要延長(zhǎng)任期。

「我是想這樣的，跟學(xué)校也傳達(dá)了很多次。但說(shuō)什么過(guò)度延長(zhǎng)任期會(huì)導(dǎo)致后輩積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)被剝奪了之類的。嘛，也不是沒(méi)有道理」

「3年級(jí)生除了我和南云以外，全員學(xué)生會(huì)工作解除手續(xù)都已經(jīng)完成」

接下來(lái)，決定好下任學(xué)生會(huì)長(zhǎng)后，兩個(gè)人就走退職的流程了吧。

原來(lái)如此。所以南云在考慮把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的位置讓給誰(shuí)。

這樣的話，也能說(shuō)明為什么之前提到那2人的名字。

「鈴音還是帆波。必須判斷兩個(gè)人誰(shuí)更適合做下一任學(xué)生會(huì)長(zhǎng)」

「南云會(huì)長(zhǎng)有指名的權(quán)限吧？」

「啊。我是有這個(gè)權(quán)利」

「那么，這些話你不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)，而是應(yīng)該對(duì)堀北或一之瀨說(shuō)吧？」

我說(shuō)出了及其當(dāng)然的話，他也完全不驚訝，像是在表明早就想到這些了。

「靠那個(gè)去決定就太浪費(fèi)了吧？」

「考慮到你把我叫到這里……嘛，還是能察覺出來(lái)」

「我想說(shuō)的是，由我和你，來(lái)決定下一任的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)」

「這不僅僅是單單的應(yīng)援吧？」

「我思考過(guò)很多和你對(duì)決的方法，這個(gè)姑且能構(gòu)成對(duì)決。堀北，一之瀨和你一樣都是2年級(jí)。所以資訊方面你也不輸給我，擁有大量的情報(bào)」

時(shí)日無(wú)多的南云，即使早一天也好，想盡快與我分出勝負(fù)，這也合理。

對(duì)南云來(lái)說(shuō)這個(gè)對(duì)決方法應(yīng)該不是一個(gè)理想的戰(zhàn)斗。

但即便如此他也覺得比無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)決要好的多。

「之后還有方法。拿去年的例子來(lái)說(shuō)，像合宿那樣和別的學(xué)年組隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這樣的特別考試也不稀奇吧」

「嘛，到那時(shí)這次的事就當(dāng)做前哨戰(zhàn)就行了」

并不想再往后面拖，南云像是不愿讓我逃跑一樣，將我封死。

「我同意過(guò)對(duì)決，但沒(méi)同意對(duì)決兩次哦」

眼前的南云雖然涌現(xiàn)出了一定的興趣，可他沒(méi)法像之前一樣游刃有余利用時(shí)間了。

對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，為了今后，做事也要有節(jié)制。

「你覺得自己有拒絕的權(quán)力？」

「為了延長(zhǎng)玩樂(lè)時(shí)間而挑起勝負(fù)的話，我會(huì)很困擾。如果你想通過(guò)決定下任學(xué)生會(huì)長(zhǎng)這件事與我展開對(duì)決，就必須認(rèn)真起來(lái)，全力以赴」

「也不是不行，但如此一來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)斗你輸?shù)舻目赡苄詴?huì)很大。明白嗎？」

「在校學(xué)生被賦予投票權(quán)，3年級(jí)生全都會(huì)按照南云會(huì)長(zhǎng)的意思去投票。也就是1/3的票已經(jīng)被定好了，你想說(shuō)的是這個(gè)吧？」

「嗯。即使你把2年級(jí)全體的票都統(tǒng)一，也就打個(gè)平手。嘛，這是不可能的」

有同年級(jí)的一之瀨參加對(duì)決，2年級(jí)生就一定會(huì)分票。

「答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求的話，這場(chǎng)對(duì)決就會(huì)變得精彩哦」

「有意思。說(shuō)說(shuō)看」

「投票用匿名，就這么簡(jiǎn)單。如果只有校方知道誰(shuí)給誰(shuí)投了票，我想我們是勢(shì)均力敵的」

「不懂呢。你認(rèn)為這樣就能讓3年級(jí)生不投票給我支持的人嗎？」

「但我覺得這方面的概率會(huì)提升呢」

能確保匿名投票，大家就沒(méi)必要遵守規(guī)矩。

就算南云許諾用個(gè)人點(diǎn)數(shù)當(dāng)作投票的獎(jiǎng)勵(lì)，只要南云支持的那方不是0票，便無(wú)法證明自己違反承諾。

「這樣一來(lái)你就能獲得半數(shù)3年級(jí)生的票？不可能的吧」

「不試試看的話不知道喲」

桐山默默注視著我和南云的談話。

「那么，僅僅加上這個(gè)條件，我們就展開對(duì)決，可以吧？」

「是，沒(méi)有問(wèn)題」

「你這家伙，還是老樣子充滿著迷之自信呢。不過(guò)算了。如果你覺得這能構(gòu)成勢(shì)均力敵的對(duì)決，我這邊也沒(méi)有什么不滿。只是，在確定前我還有話要說(shuō)。我想在這次的對(duì)決上面賭上一定程度的東西」

果然是這樣。不賭上什么的話，就算輸了也不痛不癢。

對(duì)于南云來(lái)說(shuō)，他是絕對(duì)要防止我放水的。

所以一定會(huì)加上一個(gè)必須去取勝的賭注。

「要賭什么呢？綾小路」

「我提議什么，你就能賭上一模一樣的東西嗎？比如說(shuō)退學(xué)之類的」

「沒(méi)問(wèn)題。雖然想這么說(shuō)，但恐怕很難」

「確實(shí)呢。南云會(huì)長(zhǎng)不光掌握著自己，也掌握著全體3年級(jí)生的命運(yùn)。在這件事里賭上退學(xué)，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)同的。我在這賭上退學(xué)到?jīng)]有問(wèn)題，可如此一來(lái)也請(qǐng)你準(zhǔn)備與之相稱的回應(yīng)」

「與之相稱的回應(yīng)？」

「若我獲勝，想從南云會(huì)長(zhǎng)這里獲取個(gè)人點(diǎn)數(shù)?？梢缘脑捪胍@得能夠轉(zhuǎn)班的金額。就算是為了在特別考試中作為防止退學(xué)的措施，也需要這么多錢。應(yīng)該不算過(guò)分的要求吧」

「嘛，既然你賭上退學(xué)，那這邊確實(shí)要拿出相應(yīng)的價(jià)值」

兩邊利害一致，對(duì)決的事即將談攏。

但在一旁聆聽的桐山忍不住了。

「雖然之前就知道你要和綾小路對(duì)決，但我不同意這個(gè)賭注。我不能同意你為了自己的玩樂(lè)賭上那么大一筆錢」

「等等，桐山。你難道認(rèn)為在這個(gè)規(guī)則下我會(huì)輸？即便綾小路認(rèn)為匿名投票兩邊就會(huì)勢(shì)均力敵，可這是他的異想天開」

「我不認(rèn)為你會(huì)輸。但可能性并不是0。在堀北和一之瀨間做出不同選擇的話概率也會(huì)變動(dòng)。況且，2000萬(wàn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)規(guī)模太大了。與其付給綾小路，不如作為資金用來(lái)救助3年級(jí)的某個(gè)學(xué)生」

桐山理所當(dāng)然地會(huì)強(qiáng)烈抗議這件事，不過(guò)南云看起來(lái)不為所動(dòng)。

「我靠實(shí)權(quán)獲得的錢，怎么用是我的自由。之前是如此，今后也是如此」

「……無(wú)論如何都要這樣？」

「無(wú)論如何都要這樣。我要在對(duì)決中取勝，讓綾小路退學(xué)」

「我不懂。放養(yǎng)2年級(jí)不好嗎。我無(wú)法贊成你的做法」

桐山繼續(xù)反駁，但南云似乎并不想接著聽下去了。

「按照你的希望來(lái)吧，綾小路。贏過(guò)我的話就能堂堂正正地確定進(jìn)入A班了」

「非常感謝」

「真的沒(méi)問(wèn)題嗎？要是賭上的金額少一點(diǎn)，你給我土下座也是可以的。賭上2000萬(wàn)的話就算你不想，我也要讓你遵守退學(xué)的約定哦？你要下調(diào)賭注就只能趁現(xiàn)在了」(注：土下座是一種日本禮儀，即五體投地地謝罪或請(qǐng)?jiān)?。古代用于向身份高貴的人表達(dá)謙恭之意，現(xiàn)代一般用來(lái)表示最深切的歉意或者誠(chéng)心請(qǐng)求之意。)

「你希望如此嗎？」

「哈。我以為這樣威脅，你至少會(huì)稍微害怕點(diǎn)，結(jié)果完全沒(méi)有動(dòng)搖嗎」

「得到大量資金，與之相伴的風(fēng)險(xiǎn)，我早就想清楚了」

「契約書由我這邊準(zhǔn)備。退學(xué)還是2000萬(wàn)，2選1」

那么，我倆定好應(yīng)援哪邊后，對(duì)決就成立了。

「我清楚你們要對(duì)決了。但這是否能成立——」

桐山像是對(duì)這巨大金額的賭注做最后的抵抗一樣，此時(shí)，學(xué)生會(huì)室傳來(lái)了敲門聲。

「南云學(xué)長(zhǎng)，我是一之瀨。堀北同學(xué)也和我一起」

聲音傳了過(guò)來(lái)?？磥?lái)兩名候選人已經(jīng)到了。

「……南云，可以的話別跟那兩人說(shuō)對(duì)決的事。當(dāng)然打賭的事也是一樣」

桐山的意見是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這些事也不是可以讓堀北她們聽到的。

自己被當(dāng)成對(duì)決，賭注的對(duì)象，知曉這些的話，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)不舒服。

「這方面綾小路也沒(méi)有異議吧？」

「沒(méi)問(wèn)題」

「只是……真的可以嗎？這個(gè)場(chǎng)合把兩人叫進(jìn)來(lái)，等同于對(duì)決開始了」

要放棄就只有現(xiàn)在，桐山看著我，想阻止對(duì)決。

「你沒(méi)必要為了陪南云玩樂(lè)而賭上退學(xué)」

「可是獲得A班的門票并不是一件簡(jiǎn)單的事吧？那么，承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)也是當(dāng)然的」

「你也真的是，變得毫不隱藏自己的本性了呢」

桐山在憤怒過(guò)后表示驚訝，同時(shí)拿出手機(jī)再次看了看畫面。

「我懂了。你們愛怎樣怎樣……，兩個(gè)人都進(jìn)來(lái)吧」

桐山走到入口邊開門，發(fā)聲催促道。

南云一直都憑個(gè)人喜好隨心所欲，桐山站在副會(huì)長(zhǎng)的立場(chǎng)上肯定吃了不少苦吧。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，提前進(jìn)行學(xué)生會(huì)換屆也不是什么壞事。

兩人進(jìn)入房間后，就注意到了我的存在。很明顯我并不是學(xué)生會(huì)成員，屬于混進(jìn)來(lái)的雜質(zhì)，但好像也不需要進(jìn)行什么補(bǔ)充說(shuō)明。

「坐在綾小路的旁邊」

「失禮了」

坐我旁邊的是堀北，她再旁邊的一之瀨也坐了下來(lái)。

一瞬間堀北斜視了我一眼，好像在說(shuō)『你又搞些奇怪的事情了』。

除了回到南云身后的桐山外，全員已就座，對(duì)話再次開始。

「我決定讓你們兩人，參加下屆學(xué)生會(huì)長(zhǎng)選舉」

「選舉，嗎？」

「在中學(xué)，這種事不是理所當(dāng)然的嗎？通過(guò)演講，學(xué)生們判斷誰(shuí)更適合當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，然后做出判斷并投票。得票多的人當(dāng)選下屆學(xué)生會(huì)長(zhǎng)」

「原來(lái)如此。但我不記得去年有這樣的選舉活動(dòng)」

「對(duì)。歷年來(lái)都是現(xiàn)任學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，也就是我來(lái)決定下一任的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。當(dāng)然，肯定不會(huì)指名其他學(xué)生接受不了的人」

不是憑個(gè)人喜好去指名，而是認(rèn)真地，有理有據(jù)地決定學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。

南云像是為了防止別人忘記這點(diǎn)一樣，做了補(bǔ)充說(shuō)明。

「可你們2年級(jí)生的情況稍有不同。本來(lái)同學(xué)年最少2人，理想的情況下最好確保有3人以上的學(xué)生會(huì)成員，但去年在學(xué)生會(huì)工作的只有帆波。2年級(jí)開始加入的鈴音，資歷還不滿一年」

「我知道沒(méi)有人和她同一時(shí)間加入學(xué)生會(huì)，那么順?biāo)浦壑该恢疄|同學(xué)當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)也沒(méi)問(wèn)題吧？我想她也沒(méi)有什么能被稱得上是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)」

將學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的位置讓給對(duì)手的一之瀨，堀北沒(méi)有任何猶豫地發(fā)言了。

本來(lái)她也不是想當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)才加入學(xué)生會(huì)的。

「你不想當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)嗎？」

「不，沒(méi)有這回事?，F(xiàn)在比起追隨哥哥的背影我更想自己邁向前方。如果在校學(xué)生們想要這種形式，把我作為候選人沒(méi)有問(wèn)題。同時(shí)我覺得推舉一之瀨同學(xué)也沒(méi)有問(wèn)題」

「確實(shí)，帆波沒(méi)有能被稱得上是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)。推舉她是正當(dāng)?shù)?。不過(guò)，還有其他不安要素」

一之瀨肩膀抖了抖，作出了反應(yīng)。

「現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，帆波班作為A班畢業(yè)的可能性非常低。這是個(gè)問(wèn)題。歷代學(xué)生會(huì)長(zhǎng)們?nèi)际?，也必須是A班畢業(yè)。這不是什么表面上的傳統(tǒng)之類的，而是默認(rèn)的，誰(shuí)都知道的常識(shí)。當(dāng)然我也會(huì)成為其中一員」

確實(shí)，能否從A班畢業(yè)，這個(gè)角度看的話一之瀨的立場(chǎng)很危險(xiǎn)。另一方面堀北作為B班正對(duì)A班窮追不舍，在概率上也能默認(rèn)是更接近A班。

「資歷上無(wú)可挑剔的帆波，以及資歷不夠但離A班更接近的鈴音?？剂扛鞣N因素后，我判斷你們旗鼓相當(dāng)。這就是我認(rèn)為應(yīng)該用選舉來(lái)做決定的理由」

學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的決定權(quán)握在南云手中，但兩邊各有各的優(yōu)勢(shì)。如果不拿出明確根據(jù)，無(wú)法服眾。

接下來(lái)接受還是不接受，就看本人的想法了。

「明白了。這樣的話我就當(dāng)候選人吧」

「那定好了呢」

如此一來(lái)堀北和一之瀨就能進(jìn)行1V1對(duì)戰(zhàn)。

之后只剩下我和南云去選擇在背后支持誰(shuí)。

「綾小路，你可以先選擇支持誰(shuí)喲」

「可以嗎？」

「這種事情還是可以讓你先選的」

堀北還是一之瀨。說(shuō)實(shí)話對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管選擇推舉誰(shuí)，我要做的事都不會(huì)改變……既然說(shuō)要給我選擇的權(quán)力，那我就考慮下將來(lái)誰(shuí)對(duì)我更有利就好。

但是在我指名之前堀北就站起來(lái)了。

「稍等，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)！綾小路君在這里是——」

「你和帆波，誰(shuí)能當(dāng)上學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，我想由此來(lái)進(jìn)行對(duì)決」

這件事應(yīng)該之前定好了不在兩個(gè)人面前說(shuō)的。

桐山捂住了自己的額頭，不過(guò)南云也不可能去聽從桐山的話吧。

「……你又是這樣……」

「不是，我是被南云會(huì)長(zhǎng)牽著走的不是嗎？」

「就算如此，事情演變成這樣的過(guò)程中，你也有問(wèn)題吧？」

真是明察秋毫。我無(wú)法否定。

另一方面不知道是不是南云還安了一點(diǎn)好心，他沒(méi)有提到打賭的事。

「那么，你選一個(gè)中意的人吧」

「那——」

我正準(zhǔn)備把想好的名字說(shuō)出口，卻再次被打斷了。

「等等。這是沒(méi)有先例的嘗試。果然我覺得還是應(yīng)該再補(bǔ)充一點(diǎn)東西」

本應(yīng)該處于旁聽席的桐山插入對(duì)話。

「還能有什么事？流程有什么不滿嗎？」

「這是學(xué)生會(huì)選舉，對(duì)雙方的精神都有巨大的負(fù)擔(dān)。本人是否真心想當(dāng)候選人，是不是具有相應(yīng)的資質(zhì)，這些都是要去好好確認(rèn)」

「已經(jīng)好好確認(rèn)完了吧」

「不，還不夠。姑且詢問(wèn)了堀北的意見，但還沒(méi)問(wèn)一之瀨」

「沒(méi)有必要去特地問(wèn)她吧」

「不能這樣」

在桐山看向一之瀨時(shí)，學(xué)生會(huì)室的門被大力推開，事先沒(méi)有敲門聲。

「打擾了啊，南云」

就像是去朋友家玩一樣，未經(jīng)許可就推門而入的，是3年B班的鬼龍?jiān)骸＿@樣近距離跟她會(huì)面是從夏天以來(lái)的第一次，她臉上并沒(méi)有浮現(xiàn)一直以來(lái)游刃有余的笑容，硬要說(shuō)的話是一種厭惡的表情。

「意想不到的客人呢。沒(méi)想過(guò)至少敲一下門嗎？」

因?yàn)檎迷诹膶W(xué)生會(huì)選舉的事，想必她是南云不歡迎的客人吧。

「現(xiàn)在正在忙。你等會(huì)再說(shuō)」

言下之意像是要趕人走，但鬼龍?jiān)簺](méi)有聽進(jìn)去。

「我事先向桐山申請(qǐng)過(guò)騰出時(shí)間，你現(xiàn)在讓我等會(huì)兒再說(shuō)？」

「很不巧，沒(méi)聽過(guò)這回事」

南云對(duì)鬼龍?jiān)旱某霈F(xiàn)感到納悶，將視線轉(zhuǎn)向桐山尋求確認(rèn)。

「抱歉南云，鬼龍?jiān)捍篌w上說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是我時(shí)間安排失誤了」

「你也會(huì)犯這么稀里糊涂的失誤啊」

「無(wú)可辯解。今天想讓你解決的另一樁案件就和她有關(guān)」

雖然不知道詳情，南云和桐山進(jìn)行著情報(bào)交換。

「就是這么回事，可以聽我說(shuō)了嗎？南云」

「情況我了解了，但我現(xiàn)在正和這些人討論學(xué)生會(huì)有關(guān)的重要話題」

「看得出氛圍很緊張，可我也沒(méi)那么閑。約好了這個(gè)點(diǎn)，你們不受理的話我會(huì)很困擾」

鬼龍?jiān)捍_實(shí)沒(méi)有退縮的理由，責(zé)任在于沒(méi)調(diào)節(jié)好會(huì)面時(shí)間的桐山。

「鈴音和帆波的事現(xiàn)在要優(yōu)先處理。你無(wú)論如何都想盡早的話就坐在一邊等著吧」

鬼龍?jiān)撼霈F(xiàn)在此的理由，目前似乎只有桐山知道。

面對(duì)南云的打發(fā)，鬼龍?jiān)汗挥悬c(diǎn)難掩焦躁。

「我拒絕」

她加重語(yǔ)氣回答后，用腳踩在學(xué)生會(huì)室的一個(gè)空位上。

「你什么意思？」

「我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)回答，這個(gè)椅子可能不?！?/p>

踢飛，或是破壞嗎。

被鬼龍?jiān)翰仍谀_下的椅子，它的命運(yùn)與接下來(lái)的問(wèn)題息息相關(guān)。

桐山看到鬼龍?jiān)簺](méi)有回去的意思，再次向南云道歉。

「以鬼龍?jiān)簽閷?duì)手，貿(mào)然趕她回去只會(huì)起反效果。這里讓2年級(jí)們稍作等待，先聽鬼龍?jiān)褐v比較好」

堀北和一之瀨是先來(lái)的，但南云讓她們等的話，兩人就只好乖乖等了。

與此相比，滿臉不高興的鬼龍?jiān)猴@然不會(huì)善罷甘休。

既然她不愿意等，也趕不了她走，倒不如先聽她說(shuō)更省事。

「請(qǐng)不用在意我們，讓鬼龍?jiān)簩W(xué)姐優(yōu)先。這樣可以的吧，堀北同學(xué)」

「嗯，我也認(rèn)為這么做比較好」

征求意見前兩人就率先表態(tài)，因此南云也沒(méi)辦法，只好奉陪鬼龍?jiān)骸?/p>

「真是的...好吧，我就聽聽。你來(lái)這里是有什么事？」

「桐山，你連這個(gè)都沒(méi)告訴南云，做事真沒(méi)效率」

「能理解你想要責(zé)怪我的心情，但這邊也有各種各樣的情況。我只是判斷那個(gè)亂七八糟的事情還是你本人跟南云說(shuō)比較好」

看來(lái)是故意沒(méi)把鬼龍?jiān)簛?lái)訪的理由傳達(dá)給南云。

鬼龍?jiān)豪淅涞乜粗┥剑磥?lái)也只能接受了。

「那就進(jìn)入正題。我不想片面地?cái)喽ǚ溉说恼嫔怼Ｋ赃€是問(wèn)一下。叫第三者對(duì)我進(jìn)行惡意騷擾的是誰(shuí)？」

「騷擾？只說(shuō)這些完全不知道你指的是什么事」

「行，我就再說(shuō)得具體點(diǎn)。那種下賤又卑劣的行為——嫁禍讓我成為偷竊犯，利用同伴陷害我的人是你嗎？」

令人意外的詞——偷竊。

對(duì)此最先作出反應(yīng)的是一之瀨。

表面上裝作平靜，可很明顯她的內(nèi)心動(dòng)搖了。

一之瀨在過(guò)去，雖說(shuō)是為了家人，但正是做出過(guò)這個(gè)犯罪行為，會(huì)有這樣的反應(yīng)也很正常。

「偷竊？你說(shuō)得更讓我不明白了」

「就由我來(lái)補(bǔ)充。據(jù)鬼龍?jiān)核f(shuō)，她前幾天在櫸樹購(gòu)物中心差點(diǎn)被當(dāng)成偷竊犯。她在買化妝品的途中，3年D班的山中從背后準(zhǔn)備把一支未結(jié)賬的口紅偷偷塞進(jìn)鬼龍?jiān)旱陌?。鬼龍?jiān)喊l(fā)現(xiàn)后便逼問(wèn)山中，她供出是南云的指示」

桐山把鬼龍?jiān)旱呢?zé)問(wèn)用簡(jiǎn)單易懂的方式敘述了一遍。

「原來(lái)如此，然后你就氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)找我了」

「我沒(méi)直接告訴你，是因?yàn)槲矣X得你不可能發(fā)出這樣的命令，沒(méi)錯(cuò)吧？」

桐山暗中傳達(dá)出他在這點(diǎn)上對(duì)南云的信任。

南云對(duì)鬼龍?jiān)汉屯┥降奶釂?wèn)沒(méi)有表現(xiàn)出任何態(tài)度。

「你能保證跟此事無(wú)關(guān)？」

鬼龍?jiān)簞t是很明顯地懷疑著南云。

「誰(shuí)知道呢。至少你好像已經(jīng)斷定是我的命令了」

「執(zhí)行犯的山中做出了證言。這樣還不夠？」

「山中也可能是為了推卸責(zé)任而用了我的名號(hào)不是嗎？」

對(duì)于南云的回答，鬼龍?jiān)狠p輕搖了搖頭。

「如果是為了推卸責(zé)任而把無(wú)關(guān)的你的名字抬出來(lái)，山中也會(huì)吃不了兜著走。還不如把責(zé)任推給別人，那樣麻煩會(huì)更少。不是嗎？」

確實(shí)鬼龍?jiān)旱恼f(shuō)法在邏輯上是通的。

3年級(jí)全體幾乎都在南云的掌握之中，跟有沒(méi)有門票無(wú)關(guān)。

在這樣的情況下說(shuō)謊的好處我一下子想不到。如果因?yàn)檫@件事被南云討厭了，那對(duì)于山中這名學(xué)生來(lái)說(shuō)也會(huì)是巨大的枷鎖。

所以既然抬出了南云的名字，那懷疑幕后黑手就是他很正常。

我遇到同樣事情的話，果然也會(huì)最先懷疑南云吧。

「話說(shuō)，因?yàn)閰^(qū)區(qū)偷竊就發(fā)這么大的火，真不像你啊」

「你對(duì)我可還沒(méi)了解到能說(shuō)“真不像你”這樣的話。很不巧我對(duì)偷竊這種行為非常地討厭。只要不被發(fā)現(xiàn)就不會(huì)有什么大問(wèn)題，對(duì)于抱持這種心理為了自己而傷害他人的行為，我討厭得想吐」

從鬼龍?jiān)旱恼Z(yǔ)氣來(lái)看，她應(yīng)該不知道一之瀨的過(guò)去吧。

在鬼龍?jiān)禾锰玫卦V說(shuō)著自己厭惡的時(shí)，一之瀨的表情則是越來(lái)越陰沉。發(fā)現(xiàn)了一之瀨態(tài)度發(fā)生變化的南云，應(yīng)該是知道內(nèi)情，所以打斷了鬼龍?jiān)骸?/p>

「好了好了，你想說(shuō)的我已經(jīng)理解了」

南云大概是想在一之瀨面前把偷竊這件事輕描淡寫地揭過(guò)，但看來(lái)起到了反效果。

「你承認(rèn)嗎？陷害我的事」

「這又是另一回事了」

看到南云沒(méi)有承認(rèn)的意圖，鬼龍?jiān)合袷遣煊X到了什么補(bǔ)充道。

「你放心，只要在這里聽到你的謝罪，我保證這件事就到此為止」

如果這件事是南云指示的，那他就是教唆犯。

這次的情況，明顯會(huì)受到比執(zhí)行犯更重的處罰。

不管怎么說(shuō)也是3年級(jí)代表南云的丑聞，鬼龍?jiān)翰幌氚咽虑轸[大。

「我不謝罪又當(dāng)如何？弄壞椅子就能滿足嗎？」

「我是沒(méi)考慮過(guò)你不謝罪的情況呢」

「這樣啊，那么——」

南云從鬼龍?jiān)荷砩弦崎_視線，然后轉(zhuǎn)向我們。

「跟你的對(duì)話就到此結(jié)束了。請(qǐng)回吧鬼龍?jiān)骸?/p>

不要說(shuō)謝罪了，連承不承認(rèn)都沒(méi)有表示，南云就這樣結(jié)束對(duì)話。

「這我還真是沒(méi)想到」

對(duì)于鬼龍?jiān)旱膰@氣，南云冷冷說(shuō)道。

「你說(shuō)是讓山中招供的，在受到威脅之下得到的證言有多少可信度？就算你繞過(guò)學(xué)生會(huì)直接向?qū)W校投訴，你認(rèn)為他們會(huì)認(rèn)真搭理你嗎？」

「至少，山中想陷害我偷竊的舉動(dòng)被店內(nèi)攝像頭拍到的可能性很大。這是無(wú)法忽視的問(wèn)題」

「那就先把那段影像拿出來(lái)，然后事情就到此結(jié)束了。因?yàn)闆](méi)有我和山中直接聯(lián)系的證據(jù)，就沒(méi)有任何意義」

被懲罰的只會(huì)是山中。與南云有關(guān)的證據(jù)絕對(duì)找不出。

從南云的態(tài)度中可以看出那樣的自信。

收到鬼龍?jiān)旱耐对V，校方會(huì)盡最大限度的努力調(diào)查吧，但那也是有極限的。

山中為了將統(tǒng)治三年級(jí)的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)南云拉下馬而撒的謊。

只要決定性的證據(jù)不出現(xiàn)，最終只會(huì)是這樣的結(jié)果。

「雖然被打斷了，我們繼續(xù)剛才的話題。關(guān)于選舉沒(méi)人有異議吧？」

南云看來(lái)是決定徹底無(wú)視鬼龍?jiān)?，開始向我們提出了最終確認(rèn)。

「是，我沒(méi)有問(wèn)題」

堀北一邊在意把腳架在椅子上的鬼龍?jiān)?，一邊回答道?/p>

我想著鬼龍?jiān)簳?huì)不會(huì)馬上把椅子踢飛，但她像是要看穿南云的內(nèi)心一般，靜靜地觀察著。

然后南云繼續(xù)向一之瀨提問(wèn)。

按照正常情況應(yīng)該馬上會(huì)得到肯定的答復(fù)...

也許是因?yàn)橥蹈`這個(gè)詞還殘留在腦海中吧，一之瀨的表情仍然沒(méi)有晴朗。

「帆波，可以認(rèn)定你也會(huì)參加選舉吧？」

「...那個(gè)，關(guān)于這件事...可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎，南云學(xué)長(zhǎng)」

「什么事？」

「我——這次的學(xué)生會(huì)選舉我不準(zhǔn)備參加」

都到這個(gè)地步了，一之瀨卻說(shuō)出意想不到的發(fā)言。

「你沒(méi)有成為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的想法？」

「不如說(shuō)是更之前的問(wèn)題。至今為止我都堅(jiān)信著，加入學(xué)生會(huì)，以學(xué)生會(huì)長(zhǎng)為目標(biāo)，既是為自己也是為周圍的人。但我發(fā)現(xiàn)那種想法不過(guò)是傲慢。就如南云學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)，我的班級(jí)離A班漸行漸遠(yuǎn)就是證據(jù)」

看來(lái)是考慮到表現(xiàn)不佳的班級(jí)而選擇了辭退。

「而且像我這樣的人承擔(dān)不了學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的職務(wù)。因?yàn)槲沂亲锶?..」

看來(lái)鬼龍?jiān)簾o(wú)意的發(fā)言讓一之瀨的內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的陰影。

「罪人？」

不知道事情原委的鬼龍?jiān)翰豢伤甲h地低聲嘟囔道，當(dāng)然在這里沒(méi)法告訴她理由。

「那是另一回事。和現(xiàn)在的帆波你無(wú)關(guān)」

「我認(rèn)為不能這樣想。不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，過(guò)去的罪也不會(huì)消失」

回答后，一之瀨看來(lái)還有想說(shuō)的話，繼續(xù)對(duì)南云說(shuō)道。

「選舉前，請(qǐng)讓我——從今天開始辭去學(xué)生會(huì)的職務(wù)」

「等一下，一之瀨同學(xué)。這個(gè)判斷過(guò)于沖動(dòng)了。你也不至于要...」

「不，跟今天的事無(wú)關(guān)。修學(xué)旅行之前我就在考慮這個(gè)了」

一之瀨的臉上浮現(xiàn)出苦笑，訴說(shuō)著并不是現(xiàn)在突然就做出的決斷。

「我想你應(yīng)該也知道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生會(huì)的奉獻(xiàn)并不光是重?fù)?dān)。雖然多少有一些雜務(wù)，但基本上在學(xué)校都會(huì)起到有利的作用。雖然親眼見到的機(jī)會(huì)很少，但你確確實(shí)實(shí)受到了恩惠」

就如同南云所說(shuō)，成為學(xué)生會(huì)成員絕不是一件壞事。

在至今為止的校園生活中也可以注意到，僅僅作為一名學(xué)生會(huì)成員，就或多或少為班級(jí)點(diǎn)數(shù)做出了貢獻(xiàn)。

對(duì)于已經(jīng)陷入困境的一之瀨班來(lái)說(shuō)，這就相當(dāng)于舍棄了一個(gè)武器。

「很抱歉，我沒(méi)有改變想法的打算」

不光不參加選舉還要退出學(xué)生會(huì)。

桐山對(duì)這個(gè)發(fā)言也感到了驚訝，

「看來(lái)是你認(rèn)真的，一之瀨」

「桐山副會(huì)長(zhǎng)也給過(guò)我很多幫助...很抱歉不能盡力到最后」

「沒(méi)事，當(dāng)然是否繼續(xù)下去都由本人的意志來(lái)決定，我并沒(méi)有阻止的權(quán)利...」

看到這個(gè)經(jīng)過(guò)，鬼龍?jiān)阂苍谝欢ǔ潭壬喜煊X到了吧，這種情況不把一之瀨和偷竊聯(lián)系在一起是不可能的。只能抱怨不合時(shí)宜地出現(xiàn)討厭的話題。不，就算沒(méi)有偷竊的事情，一之瀨想要辭去職務(wù)的意志也是很堅(jiān)定的。

「無(wú)法回應(yīng)期待，真的非常抱歉」

一之瀨站起身向南云和桐山低下了頭。

「堀北同學(xué)的話一定能成為出色的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，加油」

「一之瀨同學(xué)...」

本應(yīng)在選舉中是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一之瀨，卻面帶笑容鼓勵(lì)堀北。

「我身體有一點(diǎn)不舒服，就先告辭了。如果有需要填的表格請(qǐng)?jiān)谥髠鹘o我。再見，綾小路君」

一之瀨這樣說(shuō)道，揮了揮手，毫無(wú)迷茫地離開了學(xué)生會(huì)室。

盜竊的事情確實(shí)是拉開了一之瀨心中的傷口。但直到最后，她辭退的意志都沒(méi)有一絲扭曲，也感受不到任何的留戀。

看來(lái)并不是隨便說(shuō)說(shuō)，確實(shí)有好好考慮過(guò)。

不光是我和南云感受到這始料未及的展開。

表明要參選學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的堀北也是一樣。

「一之瀨同學(xué)辭去學(xué)生會(huì)了，那我該怎么做好呢」

隨著一之瀨脫離學(xué)生會(huì)，一直推進(jìn)到現(xiàn)在的，南云與我的戰(zhàn)斗自動(dòng)流產(chǎn)了。

但事已至此，南云也無(wú)可奈何。

「現(xiàn)在再找帆波的替代候補(bǔ)是不可能的」

其他學(xué)校的規(guī)則我不知道，至少這所學(xué)校里，或許沒(méi)有一定程度上參加過(guò)學(xué)生會(huì)服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生是當(dāng)不了學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的。

「雖然不太喜歡故事變成這種展開，鈴音，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的寶座你就收下吧」

理應(yīng)最優(yōu)先避免的，就是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的職務(wù)發(fā)生空缺。

從沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的2年級(jí)生里一下子提拔一位肯定是做不到的。

「本以為是要選舉的，這樣一來(lái)多少讓我感到有些沒(méi)干勁，但是......我領(lǐng)命」

不戰(zhàn)而勝的堀北，就這樣突然間被任命為下一屆學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。

「在那之前要先給你一份工作」

「什么工作」

「盡快填補(bǔ)因?yàn)橐恢疄|的離開而造成的空缺。至少2年級(jí)里要選出1名新人加入學(xué)生會(huì)」

確實(shí)，因?yàn)橐恢疄|走了，2年級(jí)學(xué)生就只剩下堀北了。

萬(wàn)一碰上什么不可預(yù)料的事態(tài)，學(xué)生會(huì)可能會(huì)宕機(jī)。

「有什么錄用條件嗎」

「要說(shuō)條件的話只有一個(gè)。被其他學(xué)生認(rèn)可為符合學(xué)生會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的人才」

「原來(lái)如此，這也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪亍?/p>

雖然拿出來(lái)比較有點(diǎn)失禮，但像龍園這樣的惡徒是不可能允許加入學(xué)生會(huì)的。

也可以當(dāng)作選人時(shí)沒(méi)有自己班與其他班的限制......

「那，只要滿足這個(gè)條件，我拉攏誰(shuí)都可以嗎？」

「淺顯易懂的話呢，把自己班的學(xué)生拉來(lái)是你的自由哦。前任的堀北學(xué)長(zhǎng)不是也把同班的學(xué)生放在學(xué)生會(huì)嗎？」

「是的呢。我明白了」

「還有另一件事。給我在1年級(jí)里也選1個(gè)人就任學(xué)生會(huì)成員。八神因?yàn)槟承┮馔馔藢W(xué)了所以有空缺」

堀北表情變得僵硬起來(lái)，南云這個(gè)命令挺累人的。

「勸誘1人，勸誘2人，都一樣。我會(huì)盡力去做」

她無(wú)法拒絕，只能坦率地回答。

「看來(lái)總算是談妥了呢」

一旁觀望的鬼龍?jiān)涸俅蜗蛑显瓢l(fā)聲。

或許是考慮到有2年級(jí)生在場(chǎng)的話雙方無(wú)法認(rèn)真交談。新官上任的堀北識(shí)時(shí)務(wù)地站了起來(lái)。

「那我就先告辭了。決定好2名新成員后會(huì)再來(lái)報(bào)告」

「嗯。屆時(shí)就把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的寶座正式移交給你」

堀北向一旁觀望的鬼龍?jiān)狠p輕點(diǎn)頭示意，然后離開了學(xué)生會(huì)室。

學(xué)生會(huì)選舉泡湯了，我和南云的對(duì)決自然也沒(méi)有了。

要退場(chǎng)的話現(xiàn)在正是合適的時(shí)機(jī)。

「抱歉，那么我也告辭了」

「等等綾小路。我還有話沒(méi)和你說(shuō)完」

南云強(qiáng)行將我留下，看樣子沒(méi)那么簡(jiǎn)單放我回去。

「別再留他了。綾小路這邊的話題，隨著一之瀨的辭退就已經(jīng)結(jié)束了。讓他退下吧，早點(diǎn)處理鬼龍?jiān)旱氖聻楹谩?/p>

桐山判斷不能再將問(wèn)題置之不理，鬼龍?jiān)阂脖硎举澩?/p>

「桐山，雖然你一無(wú)是處，但剛才的發(fā)言我姑且給個(gè)好評(píng)吧。南云你也要做出賢明的判斷哦」

「切......」

南云一臉不滿地砸了咂舌，由于情勢(shì)所迫，只好同意。

但是，就這樣放我回去可能讓他覺得不爽，所以最后的最后又補(bǔ)充道。

「你是鈴音班的學(xué)生。給我一起幫忙招募學(xué)生會(huì)成員」

「我嗎？」

「2年級(jí)沒(méi)有其他學(xué)生會(huì)成員。所以學(xué)生會(huì)長(zhǎng)無(wú)條件在2年B班里誕生了?？刹荒茏屇銈冎粐L甜頭」

這對(duì)我以外的同班同學(xué)也適用啊......

首先，那件事和我?guī)筒粠兔?，毫無(wú)關(guān)系。

對(duì)方只是單純地遷怒，但在這里反駁也沒(méi)有意義吧。

「嘛，雖然不清楚自己能起到什么程度的作用，我會(huì)試著去做的。大概」

南云并沒(méi)有忽視這句留下后路的說(shuō)辭。

「你來(lái)幫忙這件事，之后我會(huì)好好地轉(zhuǎn)告給鈴音的。可別偷懶哦？」

原本打算將話題若無(wú)其事一筆帶過(guò)，被他搶先一步斷了后路。

「明白了，我會(huì)幫忙的。這樣滿足了嗎？」

如此說(shuō)道后，南云總算表示知道了，打消了不放我走的念頭。

「對(duì)了。最后還有一個(gè)東西，算是給你帶的土特產(chǎn)」

我取出買了好幾份的北海道特產(chǎn)，將一袋遞給南云。

「你在奇怪的點(diǎn)上挺講究禮儀的呢」

「正因?yàn)橐蛯W(xué)生會(huì)長(zhǎng)見面，所以想著還是準(zhǔn)備禮物比較好」

因?yàn)椴磺宄投Y的時(shí)機(jī)，所以最后才拿出來(lái)，這點(diǎn)上算是一個(gè)失敗。

「沒(méi)有我的份嗎？」

（試閱完）

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語(yǔ)死早，中文能力有限，可能有錯(cuò)字，輕噴。

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關(guān)注三連支持下就行啦(?>?

冷知識(shí)：長(zhǎng)按點(diǎn)贊可以三連

@タロンの刃@LotusReichhart?共同翻譯

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1.別問(wèn)我為啥斷在這，它就是斷在了這。

2.關(guān)于考試規(guī)則。

全部100題，也就是第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的人可以在100題里選最多5題最少2題作答

菜的人得點(diǎn)高，放第1個(gè)?可以在里面挑選最簡(jiǎn)單的5題拿最高的點(diǎn)數(shù)

可是有時(shí)間限制，菜的人不一定能在10分鐘內(nèi)找出5題簡(jiǎn)單題

套路哥的話說(shuō)學(xué)力是D和E的人你真能指望他答對(duì)嗎

所以就衍生出另一種方法

牛逼的人，先去挑難題

把難題先做了?剩下的就都是簡(jiǎn)單題

當(dāng)然還存在其他問(wèn)題，首先就是必須了解菜的人擅長(zhǎng)什么

比如最后剩本堂和池兩人，假設(shè)他們擅長(zhǎng)中文

那前面的人就應(yīng)該留下中文題，不然就算留下了不難的數(shù)學(xué)題，他們也可能失誤

但即便如此學(xué)力過(guò)低也會(huì)容錯(cuò)率低

因?yàn)檎f(shuō)了會(huì)比平時(shí)難

比如平時(shí)只考60多分的人，這次可能就只能發(fā)揮40多分的水平

要拿高分，就要知道彼此幾斤幾兩

也就是文中提到的要知道自己這邊的人哪些會(huì)哪些不會(huì)

要知道菜的人有多菜，哪里菜，哪里可以彌補(bǔ)哪里不可以

雖然這次考試非常具有自由度，但這明顯是一個(gè)A班輸了，坂柳也沒(méi)輸?shù)目荚?/strong>

所以我還是認(rèn)為堀北班會(huì)贏，與此同時(shí)坂柳不失逼格

畢竟考試本身就那樣，菜的人得點(diǎn)多，存在很多意外性

3.關(guān)于學(xué)生會(huì)發(fā)生的事

兩人各推一人賭誰(shuí)贏很好猜，事先都猜到了

能不能成立還得等24號(hào)揭曉

說(shuō)一下我的看法

正巧說(shuō)正事的時(shí)候鬼龍?jiān)哼M(jìn)來(lái)

正巧陷害的事情是偷竊

正巧一之瀨在場(chǎng)

正巧平時(shí)游刃有余的鬼龍?jiān)喊l(fā)火了

正巧鬼龍?jiān)?/strong>大聲嚷嚷指責(zé)偷竊

怎么就那么巧呢

3年級(jí)的山中被操縱了

這個(gè)學(xué)校誰(shuí)最擅長(zhǎng)操縱別人的把戲

鬼龍?jiān)菏遣皇亲R(shí)破了所以配合著加入狼坑

太可疑了

甚至桐山這次的發(fā)言誘導(dǎo)性都非常強(qiáng)

我心里狼坑至少兩個(gè)鬼龍?jiān)汉吐犯?兩人在演

桐山疑似狼坑

最壞的情況堀北和一之瀨走了后場(chǎng)上3匹狼在演，只有南云1個(gè)村民......

另外兩匹狼不知道狼王的全部計(jì)劃，只知道自己要扮演什么角色

還有個(gè)題外話，綾小路要說(shuō)出中意誰(shuí)時(shí)被桐山打斷了！氣死我了桐山！

好想知道?。。?！